Servicio Comunitario.
Continúa Alianza entre Instituciones Universitarias y PROVIVE

A fin de profundizar el compromiso social de la Institución y con el fin de mantener alianzas interinstitucionales, se ha concretado el trabajo conjunto con el Instituto Universitario de Tecnología Américo Vespucio, lo que permitirá que estudiantes de dicha institución realicen con nosotros los propósitos de la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, promulgada en septiembre de 2005, y por la cual los estudiantes se comprometen con la comunidad o instituciones de proyección social a desarrollar un proyecto, según su especialidad de estudio, abarcando 120 horas de aplicación y que les permita sensibilizarse frente a las grandes necesidades de la sociedad, aplicando con responsabilidad social las competencias desarrolladas en su área de estudio y logrando el binomio Universidad – Sociedad.

En tal sentido, seis (6) estudiantes de las carreras de Informática e Idiomas Modernos, cumplieron para efectos de la Ley con 120 horas/producto, logrando la traducción de los materiales de formación y capacitación del Programa AaQ destinado a multiplicadores y capacitadores, así como la digitalización de la obra Por amor a la Vida (Vollmer, Ch., 1992) y numerosos artículos relacionados con el tema de Aborto y Drogas, con el fin de utilizarlos como material de consulta y referencia en la página Web de la Institución.

Como evaluación del proceso, se estima que se siga trabajando en la digitalización de material hemerográfico, así como otros materiales que apoyen la información en temas relacionados con los fines y propósitos institucionales.

MENTE SANA EN UN CUERPO SANO,
El Consejo mayo-julio 2008, Talleres de Formación en Valores desde el Deporte

En el marco del Programa de práctica del Rugby para Niños y Niñas de escuelas ubicadas en el Municipio Revenga del estado Aragua, se llevaron a cabo 3 talleres dirigidos a más de 75 niños y niñas de los Sextos Grados de la UEN Juan Uslar de El Consejo.

Se trata de una propuesta apoyada en el Programa de Formación en valores “Aprendiendo a Querer”. A través de estos talleres se abordaron las temáticas que aporta la serie Aprendiendo a Querer en su nivel de primaria, los cuales desarrollan toda una reflexión sobre los valores del deporte, así como información necesaria que puedan incorporar en sus vidas, para que puedan desarrollar las habilidades, hábitos y destrezas que los conviertan en seres humanos responsables, exitosos y felices.

Es importante destacar que estos contenidos fueron adaptados a la actividad del Rugby, fortaleciendo la conciencia del niño (a) sobre la práctica del deporte y sus ventajas como herramienta que permite adquirir los valores y virtudes necesarias para una sana y adecuada convivencia familiar, escolar y comunitaria.

APRENDIENDO A QUERER:
Formación de docentes para la implementación del Programa

Durante el mes de julio y diciembre se realizaron 6 talleres de formación con una participación de más de 200 docentes para la implementación del Programa Aprendiendo a Querer en Primaria en los Colegios: Cristo Rey de Altamira, U.E. Hijas de los Sagrados Corazones, U.E. Arcángel San Miguel de Carapita y 4 de los Colegios Dominicos: U.E. Nuestra Señora del Rosario de Fátima en Boconó, Estado Trujillo, U.E. Nuestra Señora del Rosario de Calabozo, Estado Guárico, U.E. Santa Rosa de Lima de Guasdualito, Estado Apure, Nuestra Señora del Rosario en Caricuao, Distrito Capital. Con la incorporación de estos colegios se estima el incremento en la aplicación del programa de más de 2.500 niños y niñas de primaria y secundaria.

APRENDIENDO A QUERER:
Cierre del I año del proyecto valores Participativos. Julio 2008

Como gesto de de gratitud y compromiso con los docentes, se realizó el 22 de julio en la Hacienda Santa Teresa, un encuentro nacional con más de 50 docentes, lo que permitió compartir las experiencias significativas en torno al impacto del programa en los colegios, en aras de profundizar las relaciones interpersonales entre los docentes, el equipo de PROVIVE y la Fundación Santa Teresa.

Ampliación del Programa Habilidades para la Vida, dedicado a los jóvenes.

Septiembre – Diciembre 2008 Gracias a los resultados exitosos de la I experiencia en el Colegio Teresiano de la Castellana, del Programa Habilidades para la Vida “Afectividad y Sexualidad en busca del Amor Verdadero” dirigido a 266 alumnos y alumnas de 6to. a 9no grado, para el año escolar 2008-2009, por solicitud del colegio se realizará la segunda experiencia ampliada de este programa ya que incluirá a niños de 5 grado, lo cual representa una población beneficiaria de 332 estudiantes. Esta población recibirá, durante 80 horas académicas distribuidas en 4 meses, 4 módulos sobre afectividad y sexualidad a partir de Febrero del 2009.

Este programa complementa el Programa de educación en valores Aprendiendo a Querer, con el propósito de facilitar las herramientas necesarias para que estos niños y adolescentes puedan afrontar con éxito la aventura de hacerse mayor, a partir de una abordaje que parte de la importancia de la formación personal a fin de integrar la educación de la sexualidad en la formación del carácter, facilitándoles una formación en todos los aspectos de su persona que permita brindarle apoyo y compañía en esta etapa de transición hacia la vida adulta. Para este programa se contó con Noemí D´Escrivan Autora y Facilitadora del mismo. Así mismo se diseñó un programa para los padres y representantes a fin de que puedan acompañar el proceso de sus hijos en esta etapa de crecimiento y desarrollo.

APRENDIENDO A QUERER en la Formación del Constructor Popular:

Con la participación de PROVIVE a través del componente emocional social en el proyecto de Formación en Oficios desarrollado en el Taller del Constructor Popular (TPC), iniciativa de la Fundación Santa Teresa y financiado por la Corporación Andina de Fomento (CAF), se culminó la III y IV Cohorte 2008 de 10 jóvenes graduados. Como resultado de la aplicación de este componente se lograron recoger las siguientes impresiones por parte de los jóvenes: “me ha dado consejos oportunos, he aprendido a valorarme como persona, ahora pienso mejor las cosas, nos ayuda a tener conocimiento con lo que queremos hacer con nuestras vidas, nos enseña a relajarnos y hacer cosas buenas que distraen nuestra mente”. En Octubre se inició la V y última Cohorte del proyecto con la participación de 9 jóvenes la cual culminará en Marzo del 2009.

II Encuentro Año II Proyecto Valores Participativos

Se llevó a cabo en Octubre del 2008, el II Encuentro de los docentes pertenecientes a los colegios participantes en el Proyecto Valores Participativos. Este Encuentro contó con la asistencia de 30 docentes. Se realizó una revisión del primer año del programa en los colegios, enfatizando en los logros alcanzados, repotenciación de los recursos docentes; para que sean capitalizados en el trabajo en equipo, destacando la necesidad de involucrar a los padres en el programa, para lo cual se diseñó un plan de acción denominado “atrapando a los padres en motiv-acción en el Programa AaQ”.

Con la intención de seguir apoyando la formación integral del docente en su rol de agente de cambio social, se incorporó en este encuentro la participación de la Lic. Margarita Vásquez, Psicólogo quien ofreció una presentación acerca del rol del docente en el desarrollo emocional del estudiante, con el objetivo de concientizar al docente de su rol en el proceso de maduración y de integración del niño a su ambiente, reforzando su integridad y relevancia como ser humano capaz de ser exitoso.

En proceso Planificación Estratégica PROVIVE

Se dio inició al proceso de análisis y construcción del plan estratégico para PROVIVE con el apoyo del Lic. Daniel Guzmán, Gerente de Planificación estratégica de CARST. Se han realizado tres sesiones de trabajo con la asistencia de miembros de la Junta Directiva y del equipo operativo. A través de una sencilla metodología de análisis estratégico y de contexto se definen Elementos Permanentes y de Largo Plazo como son: Valores, Propósito y BHAG y acciones, así como los Elementos de Mediano y corto Plazo: Objetivos 2012/ Iniciativas 2012, Análisis Externo: FODA 2009, Atributos de Valor. Objetivos 2009/ Iniciativas del año y las Iniciativas Trimestrales. Se estima culminar este proceso en Enero del 2009 para ser presentado a la Junta Directiva para su aprobación y puesta en marcha.